ГБПОУ КК "АЛХТ"

Днем самоуправления стал Международный день студентов, 25 января, в Апшеронском лесхозе -техникуме. Самые смелые и решительные студенты примерили на себя управляющие должности учебного заведения, подготовили и провели уроки, а в конце Дня отправились на деловую игру в форме мозгового штурма под кодовым названием «Педсовет». Было жарко!

Работать как часы

Во время подготовки ко Дню самоуправления директор техникума Виктория Ананьевна Харченко и ее заместители по направлениям Елена Юрьевна Катюшенко, Наталья Александровна Гаврушко, Ирина Ивановна Гриневич, Лариса Александровна Гогошидзе; заведующая отделением №1 — Галина Александровна Полунина; педагог-организатор Анастасия Алексеевна Корниенко дали ребятам, ставшим их должностными дублерами, мастер-классы по управлению процессами.
Современное образовательное учреждение – сложный многоуровневый организм, который должен работать без «скрипа» и «пыли». Организуют его работу директор и его заместители, которыми и стали ребята выпускных курсов, контролируя работу педагогв -дублеров и старост групп – первых помощников классных руководителей. Во время подготовки к исполнению своих ролевых обязанностей студенты – дублеры познакомились с тем должностным функционалом и объемом работы, который в течение дня обычно выполняют их наставники.

Проверка воспитания

И если работа с документацией или мониторинг посещаемости шли по заранее намеченному плану, то во время проведения уроков случилось настоящее ЧП: опоздавший студент с порога начал грубить и так преуспел в этом деле, что был препровожден в кабинет директора для персонального разбирательтства.
Директор – дублер Иван Бабенко и его заместители – дублеры Лариса Заводова, Михаил Кульян искали аргументы в пользу корректного поведения в диалоге с распоясавшимся ровесником, демонстративно нарушившим правила поведения в техникуме. И таки нашли: грубиян покидал кабинет директора, извиняясь и раскаиваясь. А для ребят -дублеров этот эпизод стал настоящей проверкой на выдержку и рассудительность.

Штурм как способ решения задачи

Задачи отделения дополнительного профессонального образования решали на деловой игре, прошедшей в форме мозгового штурма. Рабочей группой «штурмовиков» стали студенты — дублеры директора и его заместителей по направлениям, старосты же и все те, кому стало интересным участие в мозговом штурме, присутствовали на мероприятии группой активной поддержки.
Были гости: директор газеты «Предгорье Кубани» Елена Петришина, начальник управления образованием Татьяна Куценко, автор и разработчик программы «Событийный туризм» Евгения Барановская.
Дав старт деловой игре, модератор и руководитель отделения дополнительного образования Светлана Сонина, после разминки поставила игрокам задачу: предложите, что можно сделать для того, чтобы студенты техникума захотели расширять свои образовательные компетенции, то есть, получать дополнительное образование. «Мозговой штурм» начался.

Две пиццы, или Как помочь себе думать

Что же это вообще такое – мозговой штурм? И почему он так полезен в случаях, когда нужно прорывное решение?
Профессионалы говорят, что он похож на танец. Участникам нужно достаточно свободного места, чтобы они имели возможность двигаться. Как в танцевальном зале, участники должны стоять, а не сидеть. Это важное условие, так как стоящий человек ведет себя энергичнее, полностью вовлекаясь в процесс.
Количество участников штурмовой группы должно соответствовать принципу «команда на две пиццы». То есть в мозговом штурме должно участвовать столько людей, сколько можно накормить двумя пиццами. Считается, что при таком количестве обеспечивается наиболее эффективная коммуникация.
Правильная постановка задачи — еще один критически важный фактор. Формулировка не должна быть слишком общей, но и нельзя сделать ее «узкой», возможности обсуждения будут ограничены. Необходимо найти золотую середину. Заданный вопрос определяет форму ответа. Поэтому так важно сформулировать тему мозгового штурма правильно и дать участникам простор для воображения.
В помещении, где проходит мозговой штурм, должны находиться предметы, побуждающие к обсуждению. Например, если цель дискуссии — разработать дизайн для новой ручки, такими предметами будут разнообразные письменные принадлежности, гаджеты и игрушки, стимулирующие воображение. Кроме того, под рукой должны быть и другие материалы — на случай, если кому-то придет в голову изготовить пробный экземпляр: скотч, ножницы, картон, резинки и так далее. Многим работа руками помогает думать, то есть создание простого примера из подручных средств запускает их воображение. А трехмерный опытный экземпляр часто бывает куда нагляднее, чем двухмерный чертеж.
И наконец четыре основных принципа мозгового штурма:
запрет на осуждение,
генерирование максимально возможного количества идей,
поддержка необычных мыслей,
комбинирование полученных решений

Открыть свое дело!

Что же получилось у наших участников? За 40 минут интенсивной мозговой деятельности участники процесса, при помощи активно включившихся в работу гостей, выработали свод правил, которые должны активизировать работу отделени я дополнительного образования. Среди них такие:
1. Проводить анкетирование со студентами, чтобы понимать, что им интересно, к чему они стремятся. Эта потребность была основополагающей в концепции Дня самоуправления и легла в основу проекта «День студентов», который родился во время мозгового штурма.
2. Проект «День студентов» должен повысить конкурентоспособность бренда «АЛХТ» с помощью рекламных и имиджевых мероприятий и в то же время «прокачать» потребности носителей брендовой культуры, то есть, самих студентов АЛХТ, к получению новых полезных знаний. Знаний, которые позволят успешно реализовать себя на рынке труда.
3. Для этого было принято решение дать студентам возможность оплачивать дополнительное образование в рассрочку.
4. И еще вовлекать родителей в процесс управления техникумом.
5. И вести активную просветительскую работу со школами района – например, выяснилось, что ни сами школьники, ни родители школьников не знают, что получать дополнительной образование в лесхозе -техникуме можно в субботу. Или вечером, после основной учебы или работы.
Переходя от слов сразу к делу, директор техникума Виктория Харченко тут же объявила о принятом ей беспрецедентном решении об условиях обучения студентов по программе «Основы предпринимательской деятельности» – рассрочке оплаты стоимости программы на 5 месяцев. «Мы рассчитываем на то, что по окончании обучения по этой программе наши студенты предъявят нам бизнес- план своего будущего проекта, — говорит Виктория Харченко, — мы уверены, что полученные за эти 5 месяцев знания позволят им его написать. Кроме того, возможность оплатить эту и другие программы в рассрочку есть у всех студентов нашего города. Проект „День студентов“ зовет всех, у кого есть студенческий билет!»
Телефон для записи на обучение 8-988-522-35-40.

Автор Светлана Сонина, фотограф Анастасия Корниенко.

4 февраля 2019 года, в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы в Апшеронском лесхоз-техникуме прошел урок мужества «Жизнь как подвиг» для обучающихся 15,16,23 групп. Ребята встретились с ветераном Великой Отечественной Войны Алексеем Петровичем Лодиным. Алексей Петрович награждён Орденом Отечественной войны I степени, Орденом Славы III степени, медалью «За Победу над Германией» и медалью «За боевые заслуги». Во время встречи с ветераном студенты прониклись великой сутью того, что сделали для ныне живущих эти люди. Память — наша история. Каким будет взгляд на неё современного поколения, таким будет наш завтрашний день.
Встреча с ветераном дала уникальную возможность молодому поколению узнать о событиях минувшей войны из первых уст, задать интересующие вопросы для понимания многих вещей. Алексей Петрович, за плечами которого годы тяжелейшего военного времени, это пример мужества, самоотверженности, любви к Родине.

Обмен передовым опытом в традиционной для педагогов форме Педагогических чтений инициировали и организовали в праздничные рождественские дни для преподавателей школ района управление образованием и Апшеронский лесхоз-техникум. Во время чтений заслушивались доклады учителей, опыт которых содержит элементы новизны и претендует на общественное признание и распространение.
Педагогические чтения проводятся по приоритетным направлениям развития образовательной политики и являются творческой практикой, ориентированной на повышение профессиональных компетенций и уровня профессионального мастерства педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений.
Их цель – проанализировать, обобщить и предложить к применению лучшие педагогические практики, сделать процесс обмена опытом в области развития системы образования не скучным и высокоэффективным. Важная задача чтений — распознать талантливых педагогов-новаторов, выявить наиболее актуальные методические разработки уроков, конспектов занятий, технологий, методик и так далее, способствующих повышению качества учебно-воспитательного процесса.
Во время обмена опытом успешной деятельности участники чтений стимулируют методическое и творческое взаимодействие образовательных учреждений, ведут поиск методических идей и инновационных технологий организации образовательного процесса.
Общее руководство подготовкой и проведением педагогических чтений осуществил Оргкомитет, в состав которого вошли специалисты Управления образования, заместитель директора ГБПОУ КК «АЛХТ», методисты ГБПОУ КК «АЛХТ» и МКУ ЦРО.
Тема нынешних педагогических чтений звучала как «Современное образование: педагогическое мастерство и педагогические технологии» и рассматривалась в работе следующих секций: «Современные подходы к организации образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС», «Использование новых педагогических и образовательных технологий», «Активные формы воспитания: традиции и новаторство», «Педагогическая мастерская (мастер-класс)», «Педагогические традиции и наследие в современном образовании».
Помимо преподавателей лесхоза -техникума, в мероприятии приняли участие педагоги школ № 9, 4, 30, 7, 5, 17, 3, 10, 37, 13.
«Педагогические чтения, которые прошли впервые в Апшеронском районе, объединив АЛХТ и школы, стали настоящим СОБЫТИЕМ, — подводит итог начальник управления образованием Татьяна Куценко, — они оказались одной из самых эффективных площадок образования и самообразования для наших педагогов, и вот важный компонент: персональная трансформация и воодушевление каждого их участника. Чтения
показали, что мы с коллегами — педагогами лесхоза -техникума — образно выражаясь, плывем на одном корабле: что нам не только интересно вместе, но школьным педагогам есть чему поучиться у преподавателей СПО! В проектной деятельности, например, они ушли далеко вперед, в реализации концепции непрерывного образования. Практика показывает: тот, кто учит, должен постоянно учиться сам, поэтому наши педагогические чтениям можно смело охарактеризовать словами Сухомлинского «Сильным, опытным становится педагог, который умеет анализировать свой труд».

Автор: Светлана Сонина

Пленэр «Повесть леса», придуманный осенью прошлого года Апшеронским лесхозом -техникумом, становится занятием традиционным и все более популярным. Теперь в нем хотят участвовать даже спортивные школы, а значит, программа и форма его проведения становятся менее традиционными, но не менее привлекательными!

Живописцы, окуните ваши кисти

В этот раз на 10 января – пленэрный день – были заявлены мастер -класс по основным техникам эстампа, во время которого ребята выполняли работы с применением монотипии, дуотипии, калографии, линогравюры – слова сложные, а популярность неизменная, желающих позаниматься у педагога Кубанского госуниверситета Анастасии Харченко хоть отбавляй… Мастер -класс по пейзажной фотографии в стиле «фотоимпрессионизм», на который подбирается все больше желающих оставновить мгновения с ведущей Викторией Ушаковой, заместителем директора Хадыженской художественной школы. Эта же школа пригласила ребят на мастер -класс работы с акварелью в технике «по влажному листу» с преподавателем Александром Понедельченко и мастер -класс создания набросков ветвей деревьев графитным карандашом в технике «скетчинг» с преподавателем Вадимом Тетерюком.
А вот юные спортсмены Апшероснкой ДЮСШ заранее записались на квест!

Квест по „Планете Земля“


»Планета Земля" – эту фразу должен был собрать победитель эко -квеста по территории санатория, в котором приняли активное участие воспитанники ДЮСШ города Апшеронска вместе с родителями. Возглавила «квестовое движение» заместитель директора спортивной школы Елена Фатеева.
Елена собрала в команду ребят разных возратов, активных, решительных, любознательных. И пусть они не очень любят рисовать, но возможность побегать и посоревноваться на открытом морозном воздухе в солнечный день примирила ребят с необходимостью сделать ряд зарисовок на маршруте. А бонусом любознательным спортсменам стал мастер – класс по ландшафтному дизайну преподавателя лесхоза -техникума Татьяны Столяровой.

«Во время квеста участники знакомились с видами хвойных и лиственных растений – тех, что растут на территории санатория, -рассказывает Татьяна Столярова, — делали зарисовки, записывали с табличек под растениями названия понравившихся экземпляров, пытались определить на карте санатория место их посадки. Придя к финишу, в беседку мастер -класса „ландшафтный дизайн“, уточняли латинские названия растений, заостряя внимание на их расположении на территории. Так началось их знакомство с основными правилами создания ландшафтного проекта. Затем ребята получили задание схематично изобразить свой авторский план расположения растений на территорий „Минерального“, то есть, создать свою концепцию парка или сада. Особо отличившиеся – это Татьяна Почигайло, Анна Матяш, школа № 15, Хадыженск, Кирилл Сергеев, Анна и Олег Решетниковы, ДЮСШ Апшеронск, Артем Ивахов, лицей № 1, Лиза Мендерлен, школа № 13, Хадыженск, Илья Грачев, ДЭБЦ, Хадыженск.

Разработчиком квеста является Евгения Барановская, специалист в области событийного туризма, кандидат наук в области культурологии, автор и преподаватель спецдисциплины, которая появилась в лесхозе -техникуме, — »Событийный туризм". Рассчитана она на специалистов отрасли, желающих повысить свою квалификацию, или же пройти переподготовку.

Туризм – часть стратегии развития района

Наблюдавший за ребятами в режиме реального времени первый заместитель главы района Андрей Клищенко оценивает все происходящее так: " Туризм – одно из стратегических направлений развития Апшеронского района. В Программе развития санаторно-курортного и туристского комплекса Краснодарского края, принятой в 2015 году, нашему району посвящена специальная подпрограмма. Считаю, что пленэр — это как раз один из успешных инструментов ее реализации".
Кроме того, комментирует Клищенко организаторы мероприятия дают  прекрасный повод говорить о нашем районе на уровне федеральных СМИ, на этот  раз информация о нем вошла даже в ТОП новостей Яндекса: «Отмечу, что организаторы пленэра наращивают свои компетенции, стремятся быть в тренде, вводят, помимо образовательной составляющей, элементы событийного туризма – квесты. Кроме того, мероприятие демонстрирует нам очень интересный союз бизнеса, санатория «Минеральный», и образовательных учреждений. Будем надеяться, что акция позволит санаторию решать свои кадровые проблемы за счет студентов отделения «туризм» техникума, а также увеличит количество желающих отдыхать в Апшеронском районе».
Директор санатория Наталья Староверова.
Лесхоз -техникум — участник краевой инновационной площадки и вот уже несколько лет развивает стратегическую для края образовательную компетенцию „туризм“. Начальник управления образованием района Татьяна Куценко, рисовавшая вместе с ребятами, считает, что крайне важно дать возможность студентам и школьникам не только теоретизировать в школьных кабинетах, но и сделать что -то реальное, эффектное, получающее положительный резонанс и мотивирующее их на дальнейшее расширение компетенций.

Лесхоз – это все -таки про лес. Но и про туризм тоже

По задумке лесхоза -техникума это событие должно привлекать внимание общественности к проблеме нерационального использования лесов. «Туризм в Апшеронском районе, — говорит директор техникума Виктория Харченко, — это чаще всего отдых выходного дня, и формы его порой достаточно агрессивны. Мы предлагаем мероприятия образовательного и событийного туризма, где каждый участник любого возраста получает навыки бережного отношения к природе. Наш район — это уникальный природный комплекс, о котором преподаватели АЛХТ знают практически все, мы позиционируем себя как центр экологического просвещения. Мы уверены, что по -настоящему яркие события должны оставлять след в человеческом сердце, а не в окружающей среде».
В полном соответстви с планами развития нашего края и района, туризм можно смело назвать одной из самых действенных форм взаимодействия с природой, а сам пленэр дает возможность ее вдумчивого созерцания и формирует осознанное отношение к эко -системе Кубани.
Следующую главу из „Повести леса“ – „Весна“ организаторы планируют написать весной этого года. Уже сейчас они говорят о новом ее прочтении с участием знаменитых и всем известных фамилий из области современного искусства и изобразительного творчества. В то же время организаторы с радостью принимают предложения от всех желающих стать частью оргкоманды пленэра. Адрес техникума всем известен, двери открыты!


Светлана Сонина, фотограф Александр Сафонов(студент АЛХТ), Владимир Антонов

В рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы 28 января 2019 года в Апшеронском лесхоз-техникуме прошли тематические классные часы,
Обучающиеся узнали о причинах возникновения блокады, о героизме жителей города, о гибели сотен тысяч ни в чем не повинных мирных людей – женщин, детей, стариков. Почтили минутой молчания погибших и зажгли свечу памяти…

26 января, в рамках месячника военно-патриотической работы студенты Апшеронского лесхоз техникума посетили окрестности Горячего Ключа. Осенью 1942 года советские войска держали оборону на линии ст. Пятигорская – г. Лысая – ур. Волчьи Ворота – г. Фонарь. Ценой невероятных усилий удалось задержать врага и не пустить его к Черноморскому побережью, к г. Туапсе. Земля Горячего Ключа до сих пор хранит память о тех страшных боях, а на месте кровопролитных сражений высятся памятники Защитникам Кавказа, одержавшим Великую Победу. Минута молчания и скромные цветы – это дань памяти погибшим героям.

25 января 2019 года, студенты Апшеронского лесхоз-техникума под руководством педагога дополнительного образования Ю.В. Ситниченко приняли участие в традиционном автопробеге «Хранители Памяти», посвященного 76-годовщине освобождения Апшеронского района от немецко-фашистских захватчиков и 75-годовщине снятия блокады города Ленинграда.
Участники посетили памятники времен ВОВ, познакомились с военной историей этих мест и возложили цветы к почетным мемориалам.

24 января 2019 года, студенты 19 группы с классным руководителем Н.В. Радченко и педагогом дополнительного образования О.М. Жигайловой посетили музей Краснодарской краевой молодежной общественной специализированной поисковой организации «Арсенал». Ребята узнали о поисковых работах и смогли прикоснуться к экспонатам военной истории, которые были найдены на нашей родной земле Апшеронского района.

24 января 2019 года, студенты Апшеронского лесхоз-техникума приняли участие в Историческом диктанте «Что я знаю о войне », посвящённого 76-й годовщине освобождения Апшеронского района от немецко-фашистских захватчиков. Диктант одновременно проходил в МБУК «Межпоселенческая библиотека Апшеронского района» и в музеи Краснодарской краевой молодежной общественной специализированной поисковой организации «Арсенал» г.Хадыженска.

«Воинский долг — честь и судьба!» под таким девизом проходит месячник оборонно-массовой и военно-патриотической работы. 23 января 2019 года студенты Апшеронского лесхоз-техникума приняли участие в торжественной церемонии открытия месячника в городском доме культуры «Апшеронск».
С напутственными словами к молодому поколению со сцены обратились мэр города Апшеронска Сергей Николаевич Иващенко, ветеран вооруженных сил Александр Васильевич Секнин, ветеран Великой Отечественной войны Иван Васильевич Апостолов и ветеран Афганской войны Николай Николаевич Мелешко.
Творческими коллективами городского дома культуры «Апшеронск» была подготовлена тематическая концертная программа, которая не оставила обучающихся равнодушными.
На протяжении всего месяца с 23 января по 23 февраля пройдет множество мероприятий, направленных на формирование патриотического духа детей и подростков, уважительного отношения к традициям и истории России и Кубани, позитивного отношения к воинской службе.